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お母さん、子供の不器用という言葉を聞いたことがありますか？インドネシア語に翻訳されたときの不器用は、「遅いまたは不器用」を意味します。親と教師は、無知または非常に不均一な症状のために、この運動障害を認識するためにしばしば「スキップ」されます。

不器用という用語自体は、1975年にアメリカ精神医学会によって「不器用」という用語で広められました。不器用な子供症候群」、後に発達性協調運動障害（DCD）またはインドネシア語で協調性発達障害（GPK）と呼ばれるように発展しました。

子供は、運動協調性の重大な障害を特徴とする発達障害があり、脳性麻痺、筋ジストロフィー、精神遅滞などの特定の病状が原因ではない場合、不器用と呼ばれます。不器用な子供は通常の知能レベル（IQ）を持っています。学齢期の子供たちの約6-13％がこれを経験しており、男の子によく見られます。

彼の未来を混乱させることができます

不器用なものを無視してはいけない理由を知っていますか？研究によると、経験した運動協調性障害は、子供が青年期、さらには成人期に達するまで続く可能性があります。

学齢期の子供では、この障害は子供の学業成績や社会的関係を妨げる可能性があります。青年期には、不器用な子供は感情や社会に問題を抱える傾向があるため、問題はより複雑になる可能性があります。

運動自体は、粗大な運動と細かい運動に分けられます。適切な運動運動には、五感の調和した機能、脳内の情報処理、脳機能の調整が必要であり、最終的には特定の運動パターンが現れます。

これは、特に視覚空間（空間計画）に関して、情報処理プロセスに欠陥がある不器用な子供には当てはまりません。遺伝的要因は、子供の運動能力に影響を与えると考えられています。障害は、身体的および心理的外傷によっても発生する可能性があります。たとえば、出産時の外傷の病歴のある子供によく見られます。

さあ、特徴を知ってください！

不器用な子供たちは実際に早期に発見され、できるだけ早く介入することができます、ママ。不器用な子供たちの基本的な運動発達は、年齢に基づいて通常の範囲内にある可能性があります。

座ったり歩いたりするなどの遅延は発生しません。しかし、子供が社会的に適応的に発達し始めると、遅れが見られます。不器用な子供は、自転車で遊んだり、ボールをキャッチしたり、鉛筆を持ったり、書くことなど、同年代の他の子供たちほど熟練していないようです。

就学前の子供では、母親は、歩いたり走ったりするときに物にぶつかったり転んだりしやすく、乱雑になりがちで、食べるときに手を使うことを好み、鉛筆を持ったり使用したりするのが難しい場合、GPKを持っていることを認識して疑うことができますはさみ。

学齢期になると、不器用な子供たちは、服のボタンを押す、タンブラーの蓋を閉める、靴ひもを結ぶ、自分の服を折りたたむなど、自立生活に必要な日常のスキルを習得するのに遅れる傾向があります。

まれではありませんが、不器用な子供たちは、持っているアイテムを落とすことがよくあると報告されています。彼は無謀で無反応であると考えられていたため、社会から追放され始めました。時間が経つにつれて、子供たちは不安になり、社会から撤退します。彼はまた、彼の学業成績に影響を与える学習障害を経験する可能性があります。

何をすべきか？

もちろん、賢明な決断は、医師に相談してさらに掘り下げることです。そうすれば、あなたの子供が本当にGPKを持っているかどうかを正しく診断することができます。彼がGPKと診断された場合、多くのことができます。

確かに、経験する協調運動障害の重症度を軽減することができます。最近の研究では、個別の作業療法（個別作業療法）特定の運動能力を向上させ、それによって子供の自信を育むことができます。

日常の活動では、不器用な子供たちを招待して、水泳、乗馬、音楽の演奏などのスポーツ活動にもっと積極的に参加させることができます。そして、普通の子供たちと同じ年齢の子供たちと違和感を感じないように、家族に支えとなる雰囲気を作り出すことが重要です。 （我ら）

リファレンス

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2. Supartha M、etal。不器用。サリー小児科。 2009.Vol。 11（1）。 NS。 26-31。

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4. DahlianaJ。協調発達障害による遅い子供。 2019年8月8日にwww.idai.or.idからアクセス